Věděli jste, že v USA jsou dnes asi 2 miliony dětí, které jsou doma vzdělávány? To představuje roční nárůst o 7 až 15 procent. Globálně téměř 40 zemí zakázalo domácí vzdělávání nebo má omezující zákony. Jaké výhody tedy tyto děti dostávají a zda se jim daří ve standardizovaných testech jako SAT a ACT?

1. Domácí učitelé si v testech vedou lépe.

Jedna studie o 20 000 domácích dětí odhalili, že v testech rozhodně skórovali lépe. To bylo zvláště patrné u těch dětí, které byly doma učeny až na střední školu. V jiné studii zaznamenali domácí školáci v testu SAT přibližně o 67 bodů více, než je celostátní průměr.

2. Mají více emocionální svobody.

Výchova doma odstraňuje spoustu stresu z běžné třídy. Není třeba se snažit „zapadnout“ a vyvíjet tlak na vrstevníky. Nejsou žádné případy šikany, drog, ostrakizace a ostatních sociálních tlaků. V knize Sense of Self: Listening to Homeschooled Adolescent Girls autorky Susannah Shefferové, autorka zjistila, že dospívající dívky v domácím vzdělávání neztratily sebeúctu a staly se šťastnějšími a emocionálně dospělejšími dospělými.Reklamní

3. Neexistují žádné domácí úkoly.

Vzhledem k tomu, že děti jsou do procesu učení přímo zapojeny, je třeba udělat jen malé nebo žádné domácí úkoly. Rodiče se nikdy nemusí snažit pomoci s nemožnými a zdlouhavými domácími úkoly.

4. Nejsou sociálně izolovaní.

Mnoho lidí kritizuje skutečnost, že se domácí školáci nemohou naučit sociální dovednosti. To je jen částečně pravda, protože pro ně bude spousta příležitostí dělat další aktivity s ostatními dětmi. Budou více než pravděpodobné, že budou mít spoustu přátel, například když budou chodit na hodiny plavání, gymnastiky a klavíru. Je na rodičích, aby neizolovali své děti.

5. Flexibilní plány usnadňují život celé rodině.

Žádné spěchání z domu ráno a nutnost dodržovat nejrůznější plány, nemluvě o schůzkách a dalších závazcích. Rodič může rozhodnout o délce výuky a také o tom, kdy si vezme dovolenou. Mnoho dětí v domácnosti si může během roku užít rodičovské vzdělávací přestávky se svými rodiči. Existuje spousta příležitostí pro výlety, návštěvy muzeí a parky. To může dokonale souviset s tím, co se v té době učí doma.Reklamní

6. Mohou se učit vlastním tempem a rychleji postupovat.

John Taylor Gatto, kontroverzní autor knihy Dumbing Down Down: Skryté kurikulum povinné školní docházky , kritizoval systém veřejných škol. Říká, že domácí vzdělávání předchází zmatkům v učení, protože děti dostávají individuální doučování. Domácí učitelé se učí autonomii ve vzdělávání a nejsou tak emocionálně a intelektuálně závislí jako děti z veřejných škol.

7. O jejich speciální potřeby je postaráno.

Pokud má dítě speciální potřeby, může být ve školském systému nedostatečně označeno a nedostatečně zacházeno. To může být překážkou a často je to sociální stigma. Děti s ADHD musí trpět nejrůznějšími předsudky a překážkami. Pokud je dítě citlivě doma učeno, jeho speciální potřeby nikdy nezapomenou a je vždy prioritou číslo jedna.

8. Na prémiové rodičovství je spousta času.

O domácím vzdělávání obvykle mluvím jako o prémiovém rodičovství, protože rodič je úzce zapojen do procesu učení. To se u dětí z veřejných škol stává jen zřídka. Nanejvýš dostanou odpornou pomoc rodičů s domácími úkoly, ale nikdy to nebude stejné kvality, jaké dostane domácí učitel. Rodič jako učitel předmět dobře zná a může se plně podílet na radosti a vzrušení z učení.Reklamní

9. Domácí školáci se mohou stát šťastnějšími a produktivnějšími dospělými.

Výzkum toho, jak se dospělí dostanou domácím školákům provedl Dr. Ray v roce 2003. Zjistil, že 5 000 ze skupiny 7 300 dospělých bylo doma vzděláváno déle než 7 let. V komunitním a společenském životě byli mnohem aktivnější než jejich kolegové z veřejných škol. Mnohem vyšší počet také pokračoval ve vysokoškolském vzdělávání a také zaznamenali vyšší skóre na stupnici štěstí. V roce 1999 Stanfordská Univerzita přijal dvakrát tolik domácích učitelů ve srovnání s veřejně a soukromě vzdělávanými studenty.

10. Mohou být nezávislejší.

Když byli domácí učitelé vyslýcháni na vysoké škole, uvedli, že jsou ve svém přístupu k životu a učení mnohem samostatnější. Nikdy nepociťovali potřebu sledovat dav a to jim dobře posloužilo. Co se týče nutnosti řešit problémy s učením, byli mnohem samostatnější při hledání odpovědí sami.

Byli jste doma a jaké byly výhody? Dejte nám vědět v komentářích níže. Reklamní

Doporučený fotografický kredit: Homeschooling / Iowa Politics.com přes flickr.com