Ve většině učebních situací vidíme v práci tři prvky:

Dostali jsme cíle, dostali jsme pokyny, jak těchto cílů dosáhnout, a učení vychází z výsledků, které získáváme.

Když jsme vyrůstali, byla to struktura učení, kterou jsme měli v jádru, ale v té době rostlo mnoho dalších. Jediným problémem bylo, že nebyli běžnou praxí a stále nejsou.

Předtím jsem se zabýval ostatními prostřednictvím samouk a záměrné praxe. Ale jeden další, který jsem nepokryl, jsou návyky mysli. Tyto návyky jsou silné jako většina netradičních metod učení.

Zejména pro tento může vést k velkému úspěchu a může navždy změnit váš život.

Obsah

1. Co jsou „návyky mysli“?
2. 16 návyků mysli
3. Závěrečné myšlenky
4. Více informací o zvýšení síly mozku

Jaké jsou návyky mysli?

Samotné zvyky nejsou nic nového ani převratného. Vytvořili Art Costa a Bena Kallick, dva autoři Učení a vedení se zvyky mysli: 16 základních charakteristik úspěchu , věřit, že tyto návyky jsou méně na chování, ale více na záměru.

Dvojice píše:

Zvyk mysli znamená mít dispozice k inteligentnímu chování, když se setkáte s problémy, jejichž odpovědi nejsou okamžitě známy. Když lidé zažívají dichotomie, jsou zmateni dilematy nebo tváří v tvář nejistotám - naše nejúčinnější akce vyžadují vypracování určitých vzorců intelektuálního chování. Když čerpáme z těchto intelektuálních zdrojů, jsou výsledky, které se skrze ně vytvářejí, silnější, kvalitnější a významnější, než když tyto vzorce intelektuálního chování nepoužijeme.

Další způsob, jak se na to dívat, je, že návyky mysli nás nutí dívat se na problémy z různých úhlů. Nejen to, ale může být náročné to dosáhnout, protože úspěšné používání těchto návyků mysli vyžaduje dovednosti a zkušenosti.

Takže si nemyslete, že v krátkém čase dosáhnete jejich zvládnutí.Reklamní

16 návyků mysli

Ale nedělejte si naděje, protože to bude náročné. Jak jsem řekl výše, tyto zvyky nejsou nic složitého ani nového. Je pravděpodobné, že některé z těchto zvyků máte.

Úkolem je využít tyto návyky v situaci učení k dalšímu rozvoji. S tím bylo řečeno, zde je přehled zvyků.

1. Trvalé
2. Správa impulzivity
3. Poslech s porozuměním a empatií
4. Flexibilní myšlení
5. Přemýšlíte o přemýšlení
6. Snaha o přesnost
7. Dotazování a kladení problémů
8. Uplatňování minulých znalostí na nové situace
9. Myšlení a komunikace s jasností a přesností
10. Shromažďování dat všemi smysly
11. Vytváření, představování, inovace
12. Reakce s úžasem a bázní
13. Přebírání odpovědných rizik
14. Hledání humoru
15. Myslíme na sebe navzájem
16. Zůstává otevřený kontinuálnímu učení

I když znalost návyků je jedna věc, druhá je aplikovat je ve výukovém prostředí. Níže je uvedeno několik příkladů každého ze zvyků mysli, které lze použít.

1. Trvalé

Perzistence je o tom nevzdávat se a dosáhnout toho, co je vaším cílem. Za ta léta toho bylo několik. Pokud jde o rozvoj této dovednosti, nejlepší v tomto scénáři je vycházet z těchto příkladů.

Jak to pomáhá při učení, je to, že nás to povzbuzuje, abychom se dál učili a usilovali o dosažení našich cílů.

2. Správa impulzivity

Pamatujte, že návyky mysli jsou navrženy tak, aby našly problémy, které by lidé nenašli na první pohled. To je klíčové, protože kdykoli vidíme problémy, rychle jednáme na popud. Neobtěžujeme se přemýšlet o dalších možnostech.

Tento zvyk mysli nám pomáhá váhat, ale pouze zvážit další možné scénáře. Jinými slovy, chcete cvičit trpělivost při navrhování řešení a rozhodování, jak jednat.

Jak to pomáhá v situaci učení, je to, že nás tlačí, abychom zvážili naše možnosti, když se objeví problém.

3. Poslech s porozuměním a empatií

Mnoho z nás poslouchá, aby odpovědělo, než aby poslouchalo, aby porozumělo dané osobě a vztahovalo se k ní. V rozhovorech se místo poslechu a porozumění zprávy můžeme ocitnout ve srovnání, posuzování, umisťování nebo nabízení rad.

Chcete-li tyto dovednosti zlepšit, chyťte se, kdykoli budete dělat takové věci. To může také pomoci při učení, protože když posloucháme porozumění, máme hlubší pochopení konceptů a problémů.Reklamní

4. Flexibilní myšlení

Všichni máme názory a pohledy na realitu a tato zaujatost prosakuje do všeho, co vidíme a co čteme a učíme se. U tohoto konkrétního zvyku mysli vyžaduje jeho rozvoj, abychom se na věci dívali z jiného úhlu.

To neznamená, že se na všechno dívat skepticky, ale spíše použít jinou perspektivu než naši vlastní nebo původní řečníci. Umístěte se do různých bot a procházejte se v nich, jak se říká.

Jak to platí pro výukové prostředí, je to, že když používáme různé úhly, je tu hlubší porozumění. Znát jednu stranu problému je dobré, ale vědět, odkud pocházejí obě strany, je ještě lepší.

5. Metakognice

Jinak známý jako přemýšlení o myšlení, rozvíjení tohoto zvyku na to přijde. Je důležité, abyste si byli vědomi svého procesu myšlení.

Jak to uděláte, dojde ke zmapování mapy. Dobrým příkladem je vypracování diagramu vztahů. Je to mapa, která podrobně popisuje vztah mezi touhou a potřebou, stejně jako gesto a potřeba gesta.

6. Snaha o přesnost

Tento zvyk mysli zajišťuje, že to, co děláte, je přesné. Jak byste věděli, že to děláte správně, aniž by vám někdo řekl, že je to správné?

I když se nechcete spoléhat na názory lidí, je stále užitečné přimět ostatní, aby zkontrolovali, co děláte, je správné a zda děláte pokrok.

Proto pomáhá, aby vaši práci zkontrolovali alespoň dva nebo tři lidé, než bude pokračovat. Za předpokladu, že je možné přezkoumání.

7. Dotazování a kladení problémů

Učení pramení z předložení problémů a kladení otázek. Pro některé generace je to druhá přirozenost, protože mnozí se nebojí jít na google a přijít na to. Rozvíjení tohoto zvyku vyplývá také z toho.

Že nebo pokud jste uprostřed něčeho, mohli byste si zapisovat otázky na poznámky post-it.Reklamní

8. Uplatňování minulých znalostí na nové situace

Další částí návyků mysli je, že se tyto rozvíjejí prostřednictvím zážitků. Tyto zkušenosti mohou být nedávné nebo mohou pocházet z minulosti. Vzpomínka na předchozí znalosti a jejich uplatnění v nových situacích může mít své opodstatnění.

V žádném případě to není vždy nejlepší řešení na stole, ale znalost toho, co se stalo v minulosti, může přidat hlubší porozumění. Ať tak či onak, tahání z oblasti, ve které vám je již dobře, může zlepšit učení.

9. Myšlení a komunikace s jasností a přesností

Ten jde ruku v ruce s poslechem s porozuměním a empatií. Myšlenkou tohoto zvyku mysli je mluvit přímo s lidmi a vyhnout se vágnosti, abstraktnosti nebo nepřesnostem.

Příklady těchto slov jsou vždy, všichni, všichni, celebrity, technologie.

Není to tak, že použití těchto slov je špatné nebo nevhodné. Schopnost mluvit přímo a přemýšlet s úzkým zaměřením pomáhá při řešení problému. Jen proto, že jedna technologie je vadná, neznamená to, že je vadná celá technologie. Při řešení problému a komunikaci se nejprve musíme zaměřit na konkrétní bod.

10. Shromažďování dat všemi smysly

To znamená dívat se na různé zdroje, pokud jde o učení. Samozřejmě je důležitá kvalita zdroje, ale získávání ze zdrojů, jako jsou senzorická data, blogy a další zdroje třetích stran, může mít své opodstatnění.

11. Vytváření, představování, inovace

Učení lze získat ze všech druhů různých metod. Je také dobré, abyste udrželi aktivní tvůrčí stránku sebe sama a zároveň viděli, protože nám to může poskytnout příležitost přemýšlet o nových řešeních.

Podobně jako jsme flexibilní v našem myšlení, může nám pomoci i proniknutí do jiných regionů, ve kterých možná nevynikáme.

12. Odpověď s úžasem a bázní

Pokud se na učení díváte jako na práci, je pravděpodobné, že si nezachováte žádné informace. Je důležité, abychom měli pro tento předmět vášeň a že se toužíme učit a věnovat se tomuto tématu.

Odpověď s úžasem a úžasem je jedním z vedlejších účinků, když nás zajímá téma.Reklamní

13. Podstupování odpovědných rizik

Z tohoto zvyku mysli to upřednostňuje, jak vidíme selhání a kdy riskovat. Je důležité vnímat neúspěch spíše jako zlepšení růstu, než jako něco, za co byste měli být potrestáni.

14. Hledání humoru

Humor může vrátit věci zpět do reality, protože všechny druhy věcí považujeme za vtipné. I když to, co se učíte, může být vážné, jeho svázání do příběhů, které způsobují pozitivní emoce, pomůže tomu, aby se to udrželo.

15. Myslíme na sebe navzájem

Dnes je toho snadnější dosáhnout částečně díky sociálním médiím. Protože jsme všichni propojeni, je pro nás snadné propojit naše myšlenky s jinými lidmi. Každý den je publikován a sdílen a spotřebováván další obsah, který nám může v této oblasti pomoci.

16. Zůstává otevřený kontinuálnímu učení

Posledním z návyků mysli je neustálé učení. Jak zvyk naznačuje, učení je neustálé a je třeba revidovat staré myšlenky. Koneckonců víme, jak problematické to může být, když jsou metody nebo pohledy datovány.

Svět je na cestě k rostoucímu a zlepšujícímu se dni po dni - online i offline. Je na nás, abychom udrželi krok s rozvojem i sami sebe: Jak si vytvořit návyk kontinuálního učení pro lepší vás

Závěrečné myšlenky

Návyky mysli se silně zaměřují na naše vlastní zkušenosti a dovednosti ve světě. Čím více vyjdeme zažít život, tím více se naučíme a zdokonalíme těchto 16 dovedností.

Vezmeme-li si tyto dovednosti k srdci a uplatníme je při učení, můžeme začít měnit naše životy, protože získané znalosti lze uplatnit v mnoha aspektech našeho života. Návyky mysli jsou skutečně klíči k našemu úspěchu a růstu.

Více o posílení mozkové síly

• Jak myslet chytře (Pokud si myslíte, že nejste dost chytří)
• Jak vycvičit mozek, aby myslel rychle a inteligentně
• 7 jednoduchých tréninkových návyků v mozku, které zvýší vaši mozkovou sílu

Doporučený fotografický kredit: Myšlenkový katalog přes unsplash.com