Malcolm Gladwell je kanadský nejprodávanější autor, řečník a novinář. Byl spisovatelem zaměstnanců Newyorčan od roku 1996. Předtím pracoval jako reportér Washington Post . Je také autorem knihy Blikat , Bod zvratu a Odlehlé hodnoty . Níže najdete některá z nejinspirativnějších slov, která Malcolm Gladwell napsal, která vám pomohou tím, že vám dají denní dávku moudrosti.

39 nejlepších citátů Malcolma Gladwella

1. Cvičení není to, co děláte, jakmile jste dobří. To, co děláte, vám dělá dobře.

2. Učíme se příkladem a přímou zkušeností, protože adekvátnost slovního vyučování má skutečná omezení.

3. Nezáleží na jídle na nebi, ale na tom, že břemeno neseš vlastními rukama.

4. V životě je většina z nás vysoce kvalifikovaná v potlačování jednání. Učitel improvizace musí jen obrátit tuto dovednost a vytváří velmi „nadané“ improvizátory. Špatní improvizátoři blokují akci, často s vysokou mírou dovednosti. Dobří improvizátoři rozvíjejí akci.

5. Stát se šachovým velmistrem také trvá asi deset let. (Pouze legendární Bobby Fischer se dostal na elitní úroveň za méně času: trvalo mu to devět let.) A co je deset let? Je to zhruba doba, jak dlouho trvá deset tisíc hodin tvrdého tréninku. Deset tisíc hodin je magické číslo velikosti.

6. Jediným skutečným způsobem, jak poslouchat, je sluch a srdce.

7. Při rozhodování menšího významu jsem vždy považoval za výhodné zvážit všechny výhody a nevýhody. V zásadních věcech, jako je volba partnera nebo povolání, by však rozhodnutí mělo vycházet z nevědomí, odněkud v nás samotných. Při důležitých rozhodnutích osobního života bychom se měli řídit, myslím, hlubokými vnitřními potřebami naší přirozenosti.

8. Někteří předstírají, že jsou bohatí, ale nic nemají; jiní předstírají, že jsou chudí, ale přesto mají velké bohatství.

9. Když mluvíme o analytickém a intuitivním rozhodování, není dobré ani špatné. Špatné je, pokud některý z nich použijete za nevhodných okolností.

10. Představte si, že jste lékař a najednou se dozvíte, že v pátek odpoledne uvidíte dvacet pacientů místo dvaceti pěti, přičemž dostanete stejnou výplatu. Odpověděli byste tím, že s každým pacientem strávíte více času? Nebo byste prostě odešli v šest třicet místo sedm třicet a večeřet se svými dětmi?

11. To, co se člověk dozví z nutnosti, je nevyhnutelně silnější než učení, které je snadné.

12. Tyto tři věci - samostatnost, složitost a spojení mezi úsilím a odměnou - jsou, většina lidí bude souhlasit, tři vlastnosti, které práce musí mít, má-li být uspokojivá.

13. Jsou to ti, kteří jsou úspěšní, jinými slovy, u nichž je nejpravděpodobnější, že dostanou takové druhy zvláštních příležitostí, které povedou k dalšímu úspěchu. Jsou to právě bohatí, kdo získá největší daňové úlevy. Jsou to nejlepší studenti, kterým se dostane nejlepší výuky a největší pozornosti. A jsou to největší devítileté a desetileté děti, které trénují a trénují nejvíce. Úspěch je výsledkem toho, co sociologové rádi nazývají akumulační výhodou.

14. Nejde o to, kolik peněz vyděláme, aby nás nakonec potěšilo mezi devíti a pěti. Je to, zda nás naše práce naplňuje nebo ne. Být učitelem má smysl.

15. Pokud pracujete dostatečně tvrdě a prosadíte se a použijete svou mysl a představivost, můžete utvářet svět podle svých přání.

16. Klíčem k dobrému rozhodování nejsou znalosti. Je to pochopení. Koupáme se v prvním. Zoufale nám chybí to druhé.

17. Skutečně úspěšné rozhodování se opírá o rovnováhu mezi záměrným a instinktivním myšlením.

18. Úspěch je talent plus příprava.

19. Nikdo, kdo může vstávat před úsvitem tři sta šedesát dní v roce, nedokáže zbohatnout svou rodinu.

20. Být něčím nejlepším přítelem vyžaduje minimální investici času. Více než to však vyžaduje emocionální energii. Starat se o někoho hluboce je vyčerpávající.

21. Chci vás přesvědčit, že tyto druhy osobních vysvětlení úspěchu nefungují. Lidé nevstávají z ničeho ... Pouze když se zeptáme, odkud jsou, můžeme rozluštit logiku toho, kdo uspěje a kdo ne.

22. Tvrdá práce je trestem odnětí svobody, pouze pokud nemá smysl

23. Naše první dojmy jsou generovány našimi zkušenostmi a naším prostředím, což znamená, že můžeme změnit naše první dojmy… změnou zkušeností, které tyto dojmy obsahují.

24. Úspěch není náhodný čin. Vzniká z předvídatelného a mocného souboru okolností a příležitostí.

25. Úspěch je funkcí vytrvalosti a vytrvalosti a ochoty tvrdě pracovat dvacet dvě minut, aby dávali smysl něčemu, čeho by se většina lidí po třiceti sekundách vzdala.

26. Basketball je složitá, vysokorychlostní hra plná spontánních rozhodnutí o zlomku sekundy. Ale tato spontánnost je možná pouze tehdy, když se všichni poprvé zapojí do hodin vysoce opakujících se a strukturovaných tréninků - zdokonalují své střílení, driblování a přihrávky a běh znovu a znovu - a souhlasí, že budou hrát pečlivě definovanou roli na hřišti…. Spontánnost není náhodná.

27. Hodnoty světa, který obýváme, a lidí, kterými se obklopujeme, mají zásadní vliv na to, kdo jsme.

28. Postava není to, co si myslíme, že je, nebo spíše to, co chceme. Není to stabilní, snadno identifikovatelný soubor úzce souvisejících rysů a zdá se to jen kvůli závadě ve způsobu, jakým jsou organizovány naše mozky. Charakter je spíš jako svazek zvyků a tendencí a zájmů, volně svázaný a závislý v určitých dobách na okolnostech a kontextu.

29. Trávíme spoustu času přemýšlením o tom, jak se díky prestiži a zdrojům a příslušnosti k elitním institucím máme lépe. Nestrávíme dost času přemýšlením o tom, jak tyto druhy hmotných výhod omezují naše možnosti.

30. Opětovné čtení je hodně podceňováno. Četl jsem Špiona, který přišel ze studené jednou za pět let od svých 15 let. Tomu jsem začal rozumět teprve potřetí.

31. Svět, který bychom mohli mít, je mnohem bohatší než svět, pro který jsme se usadili.

32. Existuje řada výhod, které mají co do činění s hmotnými zdroji, a existuje řada, která má co do činění s absencí hmotných zdrojů - a důvod, proč smolaři vyhrávají tak často, jak to dělají, je ten, že tyto zdroje jsou někdy stejný jako ten první.

33. IQ je míra do určité míry vrozené schopnosti. Ale sociální důvtip je znalost. Je to soubor dovedností, které je třeba se naučit. Musí to odněkud pocházet a místo, kde se zdá, že získáváme tyto druhy postojů a dovedností, je z našich rodin.

34. Mnoho z toho, co v našem světě považujeme za cenné, vyvstává z (těchto) jednostranných konfliktů. Protože akt čelit drtivé převaze produkuje velikost a krásu.

36. Chudší děti byly podle její mysli často lépe vychované, méně kňouravé, kreativnější při využívání svého času a měly dobře vyvinutý pocit nezávislosti.

37. Odlehlé hodnoty jsou ti, kterým byly dány příležitosti - a kteří měli sílu a duchapřítomnost, aby se jich chopili.

38. Pro mladší děti je opakování opravdu cenné. Vyžadují to. Když vidí show znovu a znovu, nejenže jí lépe rozumí, což je forma moci, ale myslím si, že jen díky předvídání toho, co se stane, cítí skutečný pocit potvrzení a vlastní hodnoty.

39. Mimořádné úspěchy jsou méně o talentu než o příležitostech.